Kurlila, S. I. (2023) “Blended Learning Berbantuan ‘Kujartif IPA Berorientasi Guided Inquiry’ untuk Meningkatkan Berpikir Kreatif Siswa”, Jurnal Pembelajaran, Bimbingan, dan Pengelolaan Pendidikan, 3(12), pp. 1066–1077. doi: 10.17977/um065v3i122023p1066-1077.