HUMEIROH, N. A.; AZZAHRA, N. S.; FADILA, N. D.; MAWADDAH, N. A.; KAMELIA, N. D.; ISKANDAR, S. Peran Guru dalam Mengidentifikasi Emosi Siswa Sekolah Dasar dan Implementasi EmotioNotes Sebagai Strategi Pengelolaan Kelas. Jurnal Pembelajaran, Bimbingan, dan Pengelolaan Pendidikan, [S. l.], v. 6, n. 2, p. 4, 2025. DOI: 10.17977/um065.v6.i2.2026.4. Disponível em: https://journal3.um.ac.id/index.php/fip/article/view/7698. Acesso em: 23 sep. 2026.