Rosyadi, N. P. S. (2024). PENINGKATAN PEMAHAMAN PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN BILANGAN PECAHAN DENGAN MENERAPKAN MODEL PEMBELAJARAN OPEN-ENDED PADA SISWA KELAS V SDN SEKARMOJO III KECAMATAN PURWOSARI KABUPATEN PASURUAN. Jurnal Pembelajaran, Bimbingan, Dan Pengelolaan Pendidikan, 4(4), 8. https://doi.org/10.17977/um065.v4.i4.2024.8