Putri, I.A. and Susanti, D. 2026. Corrigendum to: Perbedaan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa Pengguna Asesmen berbasis Gamifikasi Quizalize dan Asesmen Konvensional. Jurnal Pembelajaran, Bimbingan, dan Pengelolaan Pendidikan. 6, 1 (Jan. 2026), 11. DOI:https://doi.org/10.17977/um065.v6.i1.2026.11.