Putri, I.A. and Susanti, D. 2025. Perbedaan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa Pengguna Asesmen berbasis Gamifikasi Quizalize dan Asesmen Konvensional. Jurnal Pembelajaran, Bimbingan, dan Pengelolaan Pendidikan. 5, 12 (Nov. 2025), 9. DOI:https://doi.org/10.17977/um065.v5.i12.2025.9.