NISSA, K. .; NURBADRIYAH, F. .; JAYANTI, S. N. .; FIRDAUSA, R. A. .; SA’DIYAH, H. .; DARMAWAN, P. .; KUSUMAWARDANI, A. . Persepsi Guru terhadap Implementasi Asesmen Diagnostik dalam Pembelajaran yang Berpusat pada Siswa Sekolah Dasar. Journal of Innovation and Teacher Professionalism, [S. l.], v. 2, n. 3, p. 309–319, 2024. DOI: 10.17977/um084v2i32024p309-319. Disponível em: http://journal3.um.ac.id/index.php/ppg/article/view/5741. Acesso em: 3 jul. 2024.