NUGROHO, C. M. R. .; DARMAWAN, P. . Implementasi Pembelajaran Berdiferensiasi dalam Perspektif Teori Belajar Humanistik pada Sekolah Dasar: Studi Literatur. Journal of Innovation and Teacher Professionalism, [S. l.], v. 2, n. 3, p. 282–290, 2024. DOI: 10.17977/um084v2i32024p282-290. Disponível em: http://journal3.um.ac.id/index.php/ppg/article/view/5735. Acesso em: 3 jul. 2024.