Pratiwi, N. and Dwiyana, D. (2022) “Pengembangan lembar kegiatan siswa (LKS) berbsdis pengajaran dan pembelajaran kontekstual (CTL) pada materi perbandingan senilai dan berbalik nilai untuk siswa kelas VII”, Jurnal MIPA dan Pembelajarannya (JMIPAP), 1(9), pp. 720–727. doi: 10.17977/um067v1i9p720–727.