AVILA, S. .; MAHANAL, S. .; ZUBAIDAH, S. . Pengaruh model pembelajaran Biologi berbasis Reading-Concept Map-Cooperative Script (Remap-Cs) dan gender terhadap keterampilan berpikir kritis dan hasil belajar kognitif siswa kelas X MIPA SMA Negeri 2 Malang. Jurnal MIPA dan Pembelajarannya (JMIPAP), [S. l.], v. 1, n. 1, p. 33–44, 2021. DOI: 10.17977/um067v1i1p33-44. Disponível em: http://journal3.um.ac.id/index.php/mipa/article/view/170. Acesso em: 18 may. 2024.