PRATIWI, N.; DWIYANA, D. Pengembangan lembar kegiatan siswa (LKS) berbsdis pengajaran dan pembelajaran kontekstual (CTL) pada materi perbandingan senilai dan berbalik nilai untuk siswa kelas VII. Jurnal MIPA dan Pembelajarannya (JMIPAP), [S. l.], v. 1, n. 9, p. 720–727, 2022. DOI: 10.17977/um067v1i9p720–727. Disponível em: http://journal3.um.ac.id/index.php/mipa/article/view/1068. Acesso em: 3 jul. 2024.