Pratiwi, N., & Dwiyana, D. (2022). Pengembangan lembar kegiatan siswa (LKS) berbsdis pengajaran dan pembelajaran kontekstual (CTL) pada materi perbandingan senilai dan berbalik nilai untuk siswa kelas VII. Jurnal MIPA Dan Pembelajarannya (JMIPAP), 1(9), 720–727. https://doi.org/10.17977/um067v1i9p720–727