[1]
Solihatul Ummah, K. and Bambang Irawan, E. 2022. Proses berpikir siswa kelas X dalam menyelesaikan masalah nilai mutlak berdasarkan teori SWARTZ. Jurnal MIPA dan Pembelajarannya (JMIPAP). 1, 11 (Jan. 2022), 844–854. DOI:https://doi.org/10.17977/um067v1i11p844–854.