EVALUASI EFEKTIVITAS PENGGUNAAN PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIMEDIA DALAM MATA PELAJARAN INFORMATIKA

Authors

  • Heri Cahyono Universitas Negeri Malang, Jl. Semarang No. 5, Malang, 65145, Indonesia

Keywords:

Efektivitas, Pembelajaran berbasis multimedia, Kepuasan belajar

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk mengevaluasi efektivitas dan kepuasan siswa terhadap penggunaan pembelajaran berbasis multimedia dalam mata pelajaran Informatika di SMA. Latar belakang penelitian ini adalah meningkatnya permintaan akan pendidikan yang responsif terhadap perkembangan teknologi dan kebutuhan akan pembelajaran yang menarik dan efektif bagi siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk menilai sejauh mana pembelajaran berbasis multimedia dapat meningkatkan pemahaman konsep Informatika dan kepuasan belajar siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif di SMAN 6 Malang, dengan data yang dikumpulkan melalui kuesioner siswa. Analisis data dilakukan untuk mengevaluasi pemahaman siswa terhadap konsep Informatika dan tingkat kepuasan mereka terhadap pembelajaran berbasis multimedia. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mayoritas siswa menganggap pembelajaran berbasis multimedia memberikan pengalaman belajar yang menarik dan efektif, dengan peningkatan pemahaman konsep dan kepuasan belajar yang signifikan. Temuan ini memberikan wawasan berharga bagi pengembangan metode pembelajaran yang lebih interaktif dan menarik dalam mata pelajaran Informatika di tingkat SMA.

References

Damayanti, E., Santosa, A. B., Zuhrie, M. S., & Rusimamto, P. W. (2020). Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Multimedia Interaktif Terhadap Hasil Belajar Siswa Berdasarkan Gaya Belajar. Jurnal Pendidikan Teknik Elektro, 9 No 03, 639–645. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jurnal-pendidikan-teknik-elektro/article/view/36321

Gdln, D., & Udayana, U. (n.d.). Multimedia Dalam.

H.I.A, P. (2023). Implementasi Penggunaan Media ChatGPT dalam Pembelajaran Era Digital. Journal of Educational and Cultural Studies, 2(2), 1–8.

Hanifah, D., Bentri, A., Zuwirna, Z., & Amsal, M. F. (2024). Pengembangan Multimedia Interaktif Menggunakan Construct 2 pada Mata Pelajaran Informatika Kelas VII SMP. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(1), 8760–8769. https://doi.org/10.31004/jptam.v8i1.13714

Hidayat, W., Jahari, J., & Nurul Shyfa, C. (2020). Manajemen Kelas Dalam Meningkatkan Proses Pembelajaran Di Madrasah. Jurnal Pendidikan UNIGA, 14(1), 308. https://doi.org/10.52434/jp.v14i1.913

Ika, J., & Vol, P. U. (2023). Jurnal ika: pgsd unars vol.13 no.1 juni 2023. 13(1), 221–227.

Sulkah, U., Rukmi, A. S., & Pratiwi, A. (2023). Penggunaan Media Pembelajaran Audio visual berbasis Microsoft Powerpoint untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPAS Kelas IV SDN Pakis 1/368 Surabaya. Innovative: Journal Of Social Science Research, 3(2), 3530–3539.

Utomo, F. T. S. (2023). Inovasi Media Pembelajaran Interaktif Untuk Meningkatkan Efektivitas Pembelajaran Era Digital Di Sekolah Dasar. Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 8(2), 3635–3645. https://doi.org/10.23969/jp.v8i2.10066

Downloads

Published

30-04-2024

How to Cite

Cahyono, H. . (2024). EVALUASI EFEKTIVITAS PENGGUNAAN PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIMEDIA DALAM MATA PELAJARAN INFORMATIKA. Jurnal MIPA Dan Pembelajarannya (JMIPAP), 4(4), 2. Retrieved from http://journal3.um.ac.id/index.php/mipa/article/view/5311

Issue

Vol. 4 No. 4 (2024): April

Section

Articles

License

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.