Revanda, F. A. A. . and Wijayati, P. H. (2022) “Korelasi Metacognitive Awareness dengan Keterampilan Menulis Bahasa Jerman pada Siswa Kelas XI SMK Laboratorium Jakarta”, JoLLA: Journal of Language, Literature, and Arts, 2(11), pp. 1570–1583. doi: 10.17977/um064v2i112022p1570-1583.