Qhomariah, C. S., Wijayati, P. H. . and Sakti, K. F. L. . (2021) “Pengaruh Model Pembelajaran Probing-Prompting terhadap Kemampuan Tata Bahasa 的 (De)，得 (De)，地 (De) Mahasiswa Pendidikan Bahasa Mandarin Angkatan 2018 Universitas Negeri Malang”, JoLLA: Journal of Language, Literature, and Arts, 1(12), pp. 1734–1746. doi: 10.17977/um064v1i122021p1734-1746.