NURVITARINI, D. M. .; KARKONO, K. Pembelajaran Kolaboratif Berbasis Teks Multimoda dalam Meningkatkan Perkembangan Sosial-Emosional Peserta Didik. JoLLA: Journal of Language, Literature, and Arts, [S. l.], v. 4, n. 3, p. 165–271, 2024. DOI: 10.17977/um064v4i32024p165-271. Disponível em: http://journal3.um.ac.id/index.php/fs/article/view/5425. Acesso em: 3 jul. 2024.