Prastiyan, R., M. N. Hudha, H. D. Ayu, and S. Lestari. “Bagaimana Problem Based Learning Yang Terintegrasi Dengan TPACK Dan Pembelajaran Diferensiasi Dapat Meningkatkan Pemahaman Konsep Siswa?”. Jurnal Pembelajaran, Bimbingan, Dan Pengelolaan Pendidikan, vol. 3, no. 8, June 2023, pp. 699-07, doi:10.17977/um065v3i82023p699-707.