R. Prastiyan, M. N. Hudha, H. D. Ayu, and S. Lestari, “Bagaimana Problem Based Learning yang Terintegrasi dengan TPACK dan Pembelajaran Diferensiasi Dapat Meningkatkan Pemahaman Konsep Siswa?”, JPBPP, vol. 3, no. 8, pp. 699–707, Jun. 2023.