Rosyadi, N. P. S. (2024). PENINGKATAN PEMAHAMAN PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN BILANGAN PECAHAN DENGAN MENERAPKAN MODEL PEMBELAJARAN OPEN-ENDED PADA SISWA KELAS V SDN SEKARMOJO III KECAMATAN PURWOSARI KABUPATEN PASURUAN. Jurnal Pembelajaran, Bimbingan, Dan Pengelolaan Pendidikan, 4(4), 8. Retrieved from http://journal3.um.ac.id/index.php/fip/article/view/5409