Prastiyan, R., Hudha, M.N., Ayu, H.D. and Lestari, S. 2023. Bagaimana Problem Based Learning yang Terintegrasi dengan TPACK dan Pembelajaran Diferensiasi Dapat Meningkatkan Pemahaman Konsep Siswa?. Jurnal Pembelajaran, Bimbingan, dan Pengelolaan Pendidikan. 3, 8 (Jun. 2023), 699–707. DOI:https://doi.org/10.17977/um065v3i82023p699-707.